Uno para todos y todos para uno: Aprendizaje Colaborativo

El Rol del Estudiante y del Docente en el Aprendizaje Colaborativo Desde una visión constructivista, el papel del docente es el de un guía que acompaña, un mediador (Ferreiro, 2000) que al relacionarse con el estudiante favorece el aprendizaje, estimula el desarrollo de potencialidades, corrige funciones cognitivas deficientes, propicia el movimiento de un estado inicial de no saber, no hacer, o no ser a otros cualitativamente superiores, de saber, hacer y ser por lo que se trasciende el aquí y el ahora.    Elige entre ser un “sabelotodo” o un guía que acompaña y que cumple unos roles. En el aprendizaje colaborativo el docente cumple roles (Johnson, 1999) como los siguientes: Especificar los objetivos de la actividad ,  no sólo los objetivos académicos en su significatividad lógica y psicológica, sino los objetivos que están relacionados con las habilidades sociales.  Es necesario que el estudiante sepa el qué y el cómo se quiere lograr el apr...

El aprendizaje colaborativo implica el desarrollo de habilidades personales que permitan una comunicación efectiva entre los participantes, haciendo uso de distintas herramientas innovadoras sincrónicas o asincrónicas y así cumplir con los objetivos de aprendizaje. En este sentido existen cinco principios a conocer para lograr la efectividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales orientados a este tipo de aprendizaje. Primer Principio: Interdependencia positiva Es el elemento principal de este tipo de aprendizaje. Los beneficios son para todos y cada miembro del equipo debe tener en claro que se crea compromiso con el éxito de otras personas. Se trata de aprender el material asignado y asegurarse de que los otros participantes aprendan y se esfuercen al máximo. En este sentido el docente involucra a todos los participantes para un mismo fin, por tanto es una relación ganar-ganar. Segundo Principio: Interacción estimuladora Este principio se re...

El Aprendizaje Colaborativo Aprender  es el proceso amplio, integral continuo en la cual los individuos desarrollan o adquieren conocimientos, habilidades y actitudes para sobrevivir y responder con creatividad a los diversos cambios en el medio para evolucionar, transformar y progresar. También se dice que es un proceso de socialización en el cual se van estructurando modelos mentales coherentemente para determinar la manera de pensar, sentir y actuar. El término aprendizaje colaborativo hace referencia a metodologías de aprendizaje que surgen a partir de las relaciones y las formas de interacción social entre los diversos individuos a través de la formación de grupos colaborativos que comparten diversas ideas con la finalidad de adquirir conocimientos. El concepto de aprendizaje colaborativo ha sido objeto de investigación y estudio en los últimos años con la aparición y crecimiento de e-learning. El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones cu...